CIESAS
Unidad Regional Pacífico Sur

«Jugando fuera del campo» con creatividad, participación y accesibilidad

“Jugando fuera del campo. Una antropología comprometida” es el resultado de una iniciativa desarrollada por las y los alumnos de la Maestría en Antropología Social del Ciesas Pacifico Sur, generación 2025-2027, quienes presentaron el mes pasado una exposición de juegos lúdicos orientada a impulsar acciones de comunicación pública de la ciencia.

    La propuesta parte de la intención de acercar la antropología a públicos más amplios mediante recursos creativos, participativos y accesibles. A través del juego y distintas expresiones artísticas, la exposición busca mostrar que la antropología puede trascender  los espacios académicos y convertirse en un puente para el diálogo, la reflexión y la construcción colectiva de conocimientos.

    La exposición se articuló alrededor de seis conceptos que invitan a reflexionar sobre el papel de la antropóloga y el antropólogo como actores comprometidos con el tejido social. Para acompañar este recorrido, se desarrollaron instalaciones artísticas, recursos didácticos y materiales comunicativos que facilitaron la aproximación a estos principios y propiciaron espacios de reflexión y diálogo.

    Con esta iniciativa, las y los estudiantes buscan explorar nuevas formas de comunicar el conocimiento antropológico, demostrando que la ciencia también puede compartirse mediante experiencias lúdicas, creativas y cercanas, capaces de generar preguntas y conversaciones sobre la manera en que el conocimiento puede contribuir a construir una vida más justa.

    CIESAS Pacífico Sur participa en el proyecto internacional «Embodied Inequalities of the Anthropocene»

    En el marco del proyecto internacional «Embodied Inequalities of the Anthropocene», presentamos el trabajo de colaboración entre University College London (UCL), la Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) y las investigadoras del CIESAS Pacífico Sur, Laura Montesi, Paola María Sesia y Gabriela Martínez.

    Las investigadoras colaboraron en la creación y producción en la serie de pódcast titulada «Subsistencia antropocénica: las desigualdades corporeizadas de los sistemas alimentarios globales», en la que se buscó compartir experiencias, historias y reflexiones con respecto a los impactos y desafíos que el Antropoceno les presenta.


    ​El propósito de esta entrega fue abrir el diálogo sobre las profundas desigualdades socioambientales que provocan los modelos alimentarios actuales y reflexionar con respecto a las tensiones alrededor del maíz transgénico, la urgencia de la soberanía alimentaria, la defensa de la agrobiodiversidad y los costos que la agricultura industrializada cobra a la salud del planeta y de las personas.

    Salud sin curitas: lecturas críticas desde la antropología médica

    «Salud sin curitas: lecturas críticas desde la antropología médica» es el resultado de una actividad pedagógica desarrollada en el marco del Seminario de Especialización en Antropología Médica de la Maestría en Antropología Social de CIESAS Pacífico Sur.

    Las alumnas y alumnos que cursaron el seminario fueron invitadas/os a elegir una noción o un tópico a partir del temario del curso y aplicarlo libre y creativamente a una problemática de interés, teniendo como objetivo generar productos culturales para un público amplio, no especialista. El ejercicio se enfocaba, por lo tanto, en la divulgación y socialización del conocimiento, buscando adoptar formatos entretenidos, atractivos, accesibles y amigables que mantuvieran algunas características clave de la producción científica: rigurosidad, veracidad y exactitud de la información, claridad del mensaje, ética y sensibilidad, espíritu crítico.

    El título de esta serie, «Salud sin curitas» alude a la intención de vehicular una concepción de la salud amplia, holística y compleja, no reducible a soluciones fáciles y superficiales. En este sentido, los productos de divulgación que se promueven a través de esta iniciativa se posicionan desde la antropología médica crítica, pues están atentos al sentido de bienestar físico y emocional de las personas y las comunidades, a la vez que analizan los procesos corporales y los procesos salud/enfermedad/atención desde perspectivas que consideran las desigualdades sociales. 

    ¡Les deseamos buena visión, escucha y lectura!

    Mi itinerario menstrual

    “Mi itinerario menstrual” es una serie de productos de divulgación creada por estudiantes del posgrado en Antropología Social, en la línea de Salud del CIESAS Pacífico-Sur. Este proyecto reúne las voces de personas menstruantes que compartieron sus historias, experiencias y sentires.

    A partir de la metodología de itinerarios corporales, buscamos visibilizar vivencias reales para abrir conversaciones necesarias: ¿cómo aprendemos sobre nuestros cuerpos?, ¿qué decisiones atravesamos?, ¿de qué formas se vive la menstruación?

    Porque hablar de menstruación también es compartir, cuestionar y construir otras maneras de sostenernos.

    Puedes consultar todos los materiales en los siguientes enlaces:

    Cuento


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    Fanzine


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    Video


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    Este es un trabajo elaborado por: María de los Ángeles García García, Mitsuri Guadalupe Pacheco Zapata, Perla de Jesús Cruz Estrada y Viviana Genoveva Caamal Estrella.

    Entre ideales y bisturíes: una mirada desde la antropología médica crítica

    Estas infografías son el resultado de los productos de divulgación creados por estudiantes de la Maestría en Antropología Social del CIESAS Pacífico Sur. Se abordan las cirugías estéticas en el contexto mexicano, en el que se retoma cómo las redes sociales, ideales de belleza, cuestiones de género, entre otros factores, intervienen en la toma de decisiones para realizarlas. Desde la mirada de la Antropología Médica crítica, se aproxima a este fenómeno retomando los conceptos de itinerarios corporales, el riesgo y el estilo de vida.

    Este es un trabajo elaborado por: Eliana Laurino Cadenasso, Alondra Martínez Álvarez y Leslie Rayón Castillo.

    Nos-otr@s, Revista de Antropología Médica y de la Salud

    La revista Nosotr@s reúne algunos análisis desde la Antropología Médica y de la Salud, retomando aportes teóricos y metodológicos para comprender procesos de salud-enfermedad-atención en distintos espacios y contextos. Los artículos abordan temas de salud emocional y tecnologías “psi” en contextos de migración, sistemas de salud, trayectorias de atención en población zapoteca e itinerarios corporales con varones que realizan actividad física.

    La revista parte de la premisa de que el cuerpo humano no es solo un ente biológico, sino un «entramado biopsicosociocultural». A través de un enfoque comprometido, el proyecto busca escribir desde las «otredades» para construir un «nos-otr@s» destacando que los artículos no parten de una observación distante, sino que están escritos desde experiencias situadas y vivencias que atraviesan a l@s propias autor@s.

    Descarga la revista aquí

    Este es un trabajo elaborado por: Frida León, Riger Mejía, Simuna Peralta y Rubí Reyes.

    Tercera temporada de La Oreja del Guaje, videopodcast de CIESAS Pacífico Sur

    La Oreja del Guaje es un programa de divulgación del trabajo de investigación y las trayectorias de investigadores/as, egresados/as y estudiantes de CIESAS Pacífico Sur. En cada episodio se comparten reflexiones, diversas experiencias y problemáticas sociales contemporáneas desde una mirada crítica y antropológica.
    En esta tercera temporada conversamos con investigadoras e investigadores como: Wilebaldo Mejía, Susana Vargas, Ana Karen Galindo Cruz y Matthew Goodman sobre temas relacionados con migración, desigualdad, identidades, territorio, lenguas indígenas, violencias y salud mental. A través de distintas experiencias y contextos, los episodios tienen en común una reflexión sobre las condiciones sociales que atraviesan la vida cotidiana, así como las formas de resistencia, cuidado y construcción comunitaria.
    La Oreja del Guaje es una producción del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, Unidad Pacífico Sur, Centro Público de Investigación, dependiente de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación.
    Idea original y entrevistas: Joan Francisco Matamoros Sanín y Fernando Mino.
    Conducción: Joan Matamoros Sanín.
    Guion técnico y producción: Sandra Abigail Delgado Santiago.
    Voz en off / rúbrica de entrada: Vico Castillejos Toledo.

    Programa del encuentro «¿Hacia una comunidad de conocimiento del CIESAS PS? Desafíos, transformaciones y continuidades»

    CIESAS Pacífico Sur impartirá un nuevo programa de Doctorado en Ciencias Sociales y Humanidades

    Oaxaca de Juárez, Oaxaca, 27 de agosto de 2025.- Después de un largo proceso de trabajo colectivo, la Junta de Gobierno de CIESAS aprobó la creación del Programa de Doctorado en Ciencias Sociales y Humanidades de la Unidad Pacífico Sur, con sede en la ciudad de Oaxaca. Esto ante la ausencia de una oferta académica similar en la región y la necesidad de fortalecer la formación en este campo de investigación.

    La propuesta responde al objetivo de formar personas investigadoras especializadas en el análisis crítico de los fenómenos sociales y culturales, históricos y contemporáneos, en el campo de las Ciencias Sociales y Humanidades, al promover abordajes orientados hacia la multidisciplinariedad, con el fin de producir conocimiento científico de calidad que aporte a la resolución de problemas sociales desde un enfoque interdisciplinario.

    Será un programa abierto a aspirantes con diversas trayectorias académicas, profesionales y sociales, incluyendo la vinculación a procesos sociales y comunitarios. El plan de estudios comprende una duración de cuatro años y retoma seis ejes transversales que consideran las orientaciones del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES, 2023):

    1. Excelencia académica.

    2. Perspectiva multidisciplinaria (enfatizando diálogos entre la antropología y la historia).

    3. Diálogo con múltiples comunidades epistémicas, considerando la diversidad.

    4. Enfoque de análisis regional.

    5. Conocimiento y análisis situado.

    6. Incidencia social del conocimiento.

    El programa, que tiene previsto lanzar su primera convocatoria en el año 2026, estará dirigido a personas interesadas en la investigación social dentro de dos líneas de investigación para la primera generación:

    • Sociedad y ambiente
    • Diversidad, sujetos sociales y poder

    Que se irán alternando durante las convocatorias posteriores con la línea:

    • Historia, memoria y cultura

    La iniciativa está respaldada por el prestigio del CIESAS, único centro público de investigación en Oaxaca, que responde una demanda potencial significativa y se articula con la Maestría en Antropología Social, para ofrecer continuidad académica a aspirantes del entorno regional y nacional, así como de otros países.

    Marielys Briceño

    Marielys Briceño

    Doutorado em Educação na Amazônia

    Mestre en Sociedades e Fronteiras da Universidade Federal de Roraima
    Licenciatura em Ciências Biológicas


    Semblanza:

    Formação Acadêmica: Bacharel em Direito (Universidad Católica Andrés Bello, Caracas, 2000); Licenciatura em Ciências Biológicas (Universidad Católica Andrés Bello, Caracas, 1997); Especialização em Direitos Humanos (Universidad Andina Simón Bolívar, Quito, 2005); Diplomado em Direitos Humanos e Acesso à Justiça (Universidad Católica Andrés Bello, 2007); Mestrado em Sociedades e Fronteiras (Programa de Pós-Graduação em Sociedades e Fronteiras – PPGSOF, Universidade Federal de Roraima – UFRR, Brasil). Atualmente sou doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação na Amazônia (PGEDA), Associação Plena, Polo Boa Vista. Este programa tem seu foco em estudos interdisciplinares sobre educação, ecologia e os desafios educacionais de povos indígenas e comunidades tradicionais da Amazônia. Como parte das atividades de formação também participo de eventos locais, nacionais e internacionais tais como seminários e congressos, tanto como ouvinte como apresentadora. Experiência Profissional: Atuei na Venezuela em diversas áreas relacionadas à educação e aos direitos humanos. Fui professora do ensino médio e universitário e responsável pela Defensoria de Direitos das Crianças e dos Adolescentes Monsenhor Romero, no Estado de Apure. Coordenei o departamento de Serviço Comunitário na Universidad Católica del Táchira, e também o escritório Justiça e Paz «El Nula», no Estado de Apure. No serviço público, exerci a função de Analista Profissional III na Dirección Executiva da Magistratura do Tribunal Supremo de Justiça, onde coordenei a Oficina de Participação Cidadã. Desde 2019, estou no Brasil e atuei como Coordenadora de Projetos na Fundação Fé e Alegria – Unidade Roraima, coordenando projetos voltados à educação de crianças e adolescentes migrantes venezuelanos. Entre os principais projetos coordenados, destacam-se o Projeto Amazônia (2019-2023) e o Projeto ACCENTURE «Hacia un mundo digital y sostenible» (2022-2023). Experiência Profissional: Atuei na Venezuela em diversas áreas relacionadas à educação e aos direitos humanos. Fui professora do ensino médio e universitário e responsável pela Defensoria de Direitos das Crianças e dos Adolescentes Monsenhor Romero, no Estado de Apure. Coordenei o departamento de Serviço Comunitário na Universidad Católica del Táchira, e também o escritório Justiça e Paz «El Nula», no Estado de Apure. No serviço público, exerci a função de Analista Profissional III na Dirección Executiva da Magistratura do Tribunal Supremo de Justiça, onde coordenei a Oficina de Participação Cidadã. Desde 2019, estou no Brasil e atuei como Coordenadora de Projetos na Fundação Fé e Alegria – Unidade Roraima, coordenando projetos voltados à educação de crianças e adolescentes migrantes venezuelanos. Entre os principais projetos coordenados, destacam-se o Projeto de Educação Emergencial (junho de 2019 a abril de 2020) e o Projeto Casa de Passagem «José María Vélaz» (maio de 2021 a março de 2022), além de outros projetos voltados à sustentabilidade e educação digital, como o Projeto Amazônia (2019-2023) e o Projeto ACCENTURE «Hacia un mundo digital y sostenible» (2022-2023). Estes dois projetos estavam integrados dentro da Iniciativa Federativa de Ecologia Integral e Panamazônia da Federation Internacional de Fé e Alegría, desenvolvidos junto com outros países da região (Venezuela, Equador, Peru, Bolívia e Brasil).


    Proyectos vigentes:

    Propuestas innovadoras de Educación Escolar Indígena: contrastando experiencias entre los estados de Roraima (Brasil) y Oaxaca (México).


    Línea de investigación:

    Educación, Diversidad e Poder.


    Publicaciones recientes:

    • Qualis: A4
    • CAPÍTULO DE LIVRO:
    • 1-Referência completa:
    • BRICEÑO, Marielys, REPETTO, Maxim, OLIVEIRA, Márcia. Indígenas E´Ñepá e o Abrigo como Política de Acolhimento em Boa Vista/Roraima: Uma Análise por ocasião do quadragésimo aniversário da Declaração De Cartagena. In: Jubilut et al. Direitos Humanos e Vulnerabilidade e a Proteção a Pessoas Refugiadas na América Latina, Santos (SP): Editora Universitária Leopoldianum, 2024.
    • Disponível em (se for on-line): https://iris.uniroma1.it/retrieve/2ba9a5c5-b1c7-4b16-95bf-71953a31c3d7/Direitos-Humanos-Vulnerabilidade-2024.pdf

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    Enlaces y redes:

    Atividades Acadêmicas e de Pesquisa: Participo de Ggrupos de pesquisa como o Rede Laboratórios Socionaturais Vivos, que visa investigar o Método Indutivo Intercultural e os conhecimentos das populações tradicionais da região. Projeto de Pesquisa «Laboratórios Socionaturais Vivos como Instrumento de Melhorias Pedagógicas na Educação Escolar Indígena (2023-2024), e no Projeto de Pesquisa «Equidade na Formação de Estudantes Indígenas e Ações Afirmativas na Amazônia», vinculado ao Programa PDPG – Políticas Afirmativas / CAPES (2024-2027).

    Instagram: marielys.b

    Linkeldln: Marielys Briceño Altuve

    Facebook: Marielys Briceño

    E-mail: mariel_bri@hotmail.com

    ORCID: https://orcid.org/0009-0003-2048-6343

    Currículo Lattes: https://lattes.cnpq.br/4293687931531689

    Segunda temporada de La Oreja del Guaje, ya disponible

    La Oreja del Guaje es un programa de divulgación del trabajo de investigación y las trayectorias de investigadores, egresados/as y estudiantes de CIESAS Pacífico Sur. En cada episodio se presenta un proyecto de investigación, sus alcances, sus retos y su impacto social. En esta segunda temporada hablamos sobre nuestro surgimiento como institución y sobre diversas temáticas relacionadas con: la pobreza y marginación, disidencias sexuales en la ruralidad, violencia obstétrica, guelaguetza e identidad, y la constitución del espacio urbano en Oaxaca.

    La Oreja del Guaje es una producción del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, Unidad Pacífico Sur, Centro Público de Investigación, dependiente de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación.

    Idea original de la serie: Joan Francisco Matamoros Sanín y Fernando Mino. Conducción y entrevistas: Joan Matamoros Sanín. Guion técnico y producción: Vico Castillejos Toledo y Sandra Abigail Delgado Santiago.

    Curso «Fiestas y tradiciones en Oaxaca de Juárez, una mirada histórica»

    El Instituto de Humanidades de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca y el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social Unidad Pacífico, Sur convocan al curso Fiestas y tradiciones en Oaxaca de Juárez, una mirada histórica.

    Sede:                Instituto de Humanidades (UABJO). Av. Independencia 901, Centro, Oax.

    Fechas:            miércoles 9 a viernes 11 de julio de 2025       

    Modalidad:      presencial

    Horario:          10 a 14 hr                   

    Imparte:          Salvador Sigüenza Orozco

    Objetivo:         A partir de diversos textos, generar un espacio de reflexión y análisis general sobre el devenir histórico de la tradición cultural en la ciudad de Oaxaca.

    Programa de sesiones

    9 de julio         Reflexiones sobre la tradición y la cultura en Oaxaca.

    A partir de la revisión del concepto de tradición, se realizará un breve recuento histórico sobre las expresiones culturales de Oaxaca; se trata de una exploración básica que permita entender la profundidad histórica de dichas manifestaciones.

    10 de julio       Oaxaca, un escenario festivo

    A partir del reconocimiento de las principales celebraciones en el estado y en la ciudad de Oaxaca, se va a plantear la revisión de algunas de las tradiciones en esta última durante los siglos XX y XXI, como: La Samaritana, Jueves de Corpus Christi, La fiesta del Carmen Alto, Los Lunes del Cerro, La bendición de animales, Las celebraciones de Muertos, La noche de rábanos.

    11 de julio       Las fiestas de julio en la ciudad de Oaxaca, un recuento del pasado reciente.

    Se va a realizar una revisión de las fiestas de los Lunes del Cerro como parte de las celebraciones de la ciudad que cuentan con presencia de las regiones, los cambios y continuidades en la misma y se propiciará un espacio para reflexiones finales; se tratarán de identificar retos y oportunidades para preservar la tradición (o para dejarla fenecer) e identificar elementos sustanciales para saber en dónde estamos y hacia dónde vamos.

    • Las lecturas para el curso se entregarán en formato electrónico y deben realizarse de forma previa sin excepción.
    • Se otorgará constancia de asistencia con el 100% de la misma y con la entrega de un breve texto final en el que se reflexione sobre las expresiones culturales en la ciudad de Oaxaca (1200-1500 palabras).

       

    CUPO LLENO

    Alaide Vences Estudillo

    Alaide
    Vences Estudillo

    Doctorado en Estudios sobre Paz y Conflictos, Universidad de Manitoba, Canadá.

    Maestría Erasmus Mundus en Estudios de Género y de las Mujeres, Universidad Central Europea de Budapest y Universidad de Granada.

    Licenciatura en Relaciones Internacionales Universidad de las Américas, Puebla.

    Investigadora en la Unidad Pacífico Sur desde 2025.

    SNII Candidata


    Semblanza:

    Mestiza con raíces nahuas, originaria de Jojutla Morelos. Doctora en Estudios sobre Paz y Conflictos, por la Universidad de Manitoba, en Canadá y Maestra en Estudios de las Mujeres y de Género, por la Universidad Central Europea de Budapest y la Universidad de Granada. Licenciada en Relaciones Internacionales. Realicé una estancia posdoctoral en el Instituto de Investigaciones Sociológicas de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca. Obtuve la mención honorifica de la Cátedra Gonzalo Aguirre Beltrán a la Mejor Tesis Doctoral en Antropología Social y Disciplinas Afines en el año 2023.

    Me intereso por el análisis de guerras no convencionales con efectos locales, la sociología de los conflictos sociales y los procesos de gestión de paz desde una perspectiva feminista e interseccional. Formo parte del cuerpo de investigación y docencia en la línea del Posgrado en Antropología dedicada al estudio de lo Político y el Poder.


    Proyectos vigentes:

    Experiencias de mujeres en contextos de conflictividad agraria intercomunitaria en Oaxaca: Enfoque innovador feminista al abordaje de una problemática acumulada.

    Líneas de investigación:

    1. Estudios de género.
    2. Feminismos.
    3. Paz y conflictos.
    4. Metodologías colaborativas.

    Publicaciones recientes:

    • 2026    Tapia-Guerrero, L. A., Vences Estudillo, (2025). Polo de desarrollo y urbanización forzada en territorio Binnizá. Una reflexión desde el campo de la paz y los conflictos. Atenea (Concepción), (533), 19-43. https://doi.org/10.29393/AT533-1PDTP20001
    • 2026   Vences Estudillo, A. & Curiel, C. Feminist Security Studies in the Americas. En P. Anctil Avoine (Coord.), Seeker Mothers: Redefining Security through Protection Networks against Forced Disappearances in México [Madres buscadoras: redefiniendo la seguridad a través de redes de protección contra las desapariciones forzadas en México]. Palgrave Macmillan. 2026. https://doi.org/10.1007/978-3-032-24471-0_7
    • 2026. Vences Estudillo, A., Rodríguez Rodríguez, O., Garnica Aragón, E. y Cruz López, M. L. Conciliación de conflictos agrarios a través de las gafas feministas. MSC Métodos De Solución De Conflictos6(10), 107-129. https://doi.org/10.29105/msc6.10-135.
    • 2025. Tapia Guerrero, L. A. y Vences-Estudillo, A. Crisis de estatalidad, emociones y gestión de conflictividad agraria: un caso en la Sierra Mixe de Oaxaca, México. Revista De Paz y Conflictos18, 153- 172. https://doi.org/10.30827/revpaz.18.30312
    • 2024. Vences Estudillo, A., Torres Sandoval, D. P., Don Juan, N. y Del Jurado Mendoza. When is Convenient for Indigenous Women to Influence State Policies? Peace and Conflict Studies Journal, Vol. 31: No. 1, Article 1. https://nsuworks.nova.edu/pcs/vol31/iss1/1/

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    Contacto

    e-mail: alaide.vences@ciesas.edu.mx

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