Doctora en Historia (Universidad Autónoma Metropolitana, México).
Líneas de investigación: 3. Procesos, políticas y actores educativos históricos y contemporáneos.
Proyecto: Escuelas Artículo 123 en las haciendas yucatecas. 1927 – 1940.
Resumen: El objetivo de este trabajo es analizar el establecimiento y funcionamiento de las Escuelas Artículo 123 en el estado de Yucatán en el periodo de 19171940 destacando los conflictos entre el gobierno federal y los hacendados yucatecos.
e-mail: mapam@ciesas.edu.mx